Projeto para Maternal - Projeto Descobrindo as cores

PROJETO DESCOBRINDO AS CORES

        JUSTIFICATIVA: As cores estão presentes em tudo o que nos cerca, São elas um dos conceitos básicos e pré requisitos que necessitamos desenvolver nas crianças.

PÚBLICO ALVO: Alunos Maternal II. 

PERÍODO: Anual, duas aulas semanais.

CONTEÚDO: Cores

OBJETIVOS:

• Identificar cores;
  
  
• Nomear cores no ambiente, sala de aula, parque e roupas;
  
  
• Selecionar objetos, classificando as cores;
  
  
• Relacionar as cores primárias com os objetos da sala de aula, roupas e objetos pessoais dos alunos;
  
  
• Reconhecer a existência de cores no mundo;
  
  
• Reconhecer a importância das cores;
  
  
• Demonstrar a utilização das cores, nas revista, fotos, livros de histórias, obras de artes e tudo que nos cerca;
  
  
• Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção visual e auditiva da criança;
  
  
• Ampliar o conhecimento de mundo;
  
  
• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.

DESENVOLVIMENTO:

• Organizar as crianças em rodinha de forma que todas possam olhar-se e interagir para observar e falar sobre as cores das roupas de cada um e os objetos da sala de aula;
  
  
• Realizar um passeio pela escola, para observam as cores do prédio, dos brinquedos do parque e tudo o que cerca a escola;
  
  
• Conversar sobre as cores primárias e algumas secundárias;
  
  
• Mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores . Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o lúdico(a cor da roupa da criança, etc.);
  
  
• Realizar experiência com anilina nas cores primárias com água em recipiente transparente para que observem o resultado;
  
  
• Proporcionar a experiência da mistura das cores com canudos;
  
  
• Ouvir a música arco íris (Xuxa), acompanhando o ritmo com o material da bandinha;
  
  
• Registrar com guache de cores variadas o que mais chamou atenção da criança na música;
  
  
• Ouvir música sobre as cores cd da Xuxa, só para baixinhos II;
  
  
• Folhear revistas e observar o que mais lhes chama a atenção;
  
  
• Confeccionar um mural com figuras escolhidas pelas crianças;
  
  
• Levar as crianças a observarem as cores de tinta que temos;
  
  
• Brincar com jogo dominó das cores e jogos de madeira que trabalha cores;
  
  
• Manusear blocos lógicos;
  
  
• Registrar a cor vermelha: desenhar e pintar com guache o coração;
  
  
• Registrar a cor azul: desenhar e pintar um céu com buchinha e guache e colar  estrelas;
  
  
• Registrar a cor amarela: desenhar e pintar um girassol com cola colorida;
  
  
• Registrar a cor verde: papel crepom molhado e batido;
  
  
• Deixar as crianças misturarem as cores de tinta a seu critério e observar as cores novas que descobriu;
  
  
• Falar as crianças, sobre o arco íris, se sabem o que é, quem já viu;
  
  
• Assistir o vídeo da Kika, de onde vem o arco-íris;
  
  
• Brincar com massinha nas cores do arco íris;
  
  
• Realizar experiências cientificas para ver o arco-íris;
  
  
• Confeccionar um arco íris com as crianças. Registrar o arco íris usando mistura de cores de tinta guache com buchinha;
  
  
• Conversar com as crianças sobre as cores da natureza e seres vivos (peixes, mar e conchinhas);
  
  
• Ouvir a música "Aquarela". Registrar, confeccionando um livro, colocando uma frase em cada página para as crianças ilustrarem;
  
  
• Realizar pintura com giz molhado;
  
  
• Realizar pintura com giz de cera branco, descobrindo o que desenho utilizando tinta guache;
  
  
• Realizar pintura com guache e barbante;
  
  
• Realizar pintura sobre moedas;
  
  
• Realizar pintura com a lixa e sobre a lixa;
  
  
• Realizar pintura com as mãos e os dedos;
  
  
• Utilizar cotonetes e tinta guache para desenhar e pintar;
  
  
• Fazer experiências com gelatinas;
  
  
• Fazer desenhos com carvão vegetal;
  
  
• Realizar técnica de respingar tinta sobre o papel sulfite, dobrá-lo ao meio e tentar identificar o desenho que surgiu;
  
  
• Realizar a leitura do poema as borboletas e fazer a ilustração.

MATERIAIS:

• Anilina;
  
  
• Tinta guache;
  
  
• Cola branca;
  
  
• Cola colorida;
  
  
• Barbante;
  
  
• Moeda;
  
  
• Canudinho;
  
  
• Lixa de parede;
  
  
• Massa de modelar;
  
  
• Sulfite;
  
  
• Gelatina;
  
  
• Revistas;
  
  
• Imagens;
  
  
• CD;
  
  
• Vídeo;
  
  
• Bandinha;
  
  
• Cartolina;
  
  
• Buchinha;
  
  
• Papel crepom;
  
  
• Giz de lousa;
  
  
• Cotonete;
  
  
• Carvão vegetal.

AVALIAÇÃO:

• Participação dos alunos;
  
  
• Realização das atividades.

PRODUTO FINAL:

• Exposição das atividades realizadas.